Rochon, Véronique, Mélissa Coallier, Mélissa Parent, Justine D’Amour, Pascale René, Cassandra Benoit, et Camille Gauthier-Boudreault. « Types De Prises De Crayon utilisées Par Les élèves De 2e Et 4e année Et Leur Relation Sur La Vitesse Et La Lisibilité De l’écriture Manuelle ». Revue Francophone de Recherche en Ergothérapie 7, no. 1 (juillet 6, 2021): 55–75. Consulté le août 5, 2021. https://rfre.org/index.php/RFRE/article/view/177.