BEAUDOIN, A. J.; HÉGUY, L.; BORWICK, K.; TASSÉ, C.; BRUNET, J.; GIASSON LEBLANC, Éliane; DORE, J.; JASMIN, E. Perceptions de l’ergothérapie par les enseignants du préscolaire: étude descriptive mixte. Revue Francophone de Recherche en Ergothérapie, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 47–64, 2019. DOI: 10.13096/rfre.v5n2.130. Disponível em: https://rfre.org/index.php/RFRE/article/view/130. Acesso em: 29 mars. 2024.