Grandir, un chemin ardu

Nicolas Kühne; Sylvie Tétreault

doi:10.13096/rfre.v3n2.98

Grandir, un chemin ardu

Auteurs-es

Nicolas Kühne HETS&Sa-EESP, filière ergothérapie, Haute Ecole Spécialisée de Suisse Occidentale (HES-SO), Lausanne, Suisse
Sylvie Tétreault HETS&Sa-EESP, filière ergothérapie, Haute Ecole Spécialisée de Suisse Occidentale (HES-SO), Lausanne, Suisse

DOI :

https://doi.org/10.13096/rfre.v3n2.98

Résumé

Sans résumé.

Bibliographies de l'auteur-e

Nicolas Kühne, HETS&Sa-EESP, filière ergothérapie, Haute Ecole Spécialisée de Suisse Occidentale (HES-SO), Lausanne, Suisse

Professeur Ordinaire HES

Sylvie Tétreault, HETS&Sa-EESP, filière ergothérapie, Haute Ecole Spécialisée de Suisse Occidentale (HES-SO), Lausanne, Suisse

Professeure Ordinaire HES

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Publié-e

12.12.2017

Comment citer

Kühne, N., & Tétreault, S. (2017). Grandir, un chemin ardu. Revue Francophone De Recherche En Ergothérapie, 3(2), 3–5. https://doi.org/10.13096/rfre.v3n2.98